30多年來,高考成為中國最重要的人才選拔方式,但也因“一考定終身”的唯分數論被社會所詬病。目前,中國一些地方及高校先行先試,打破“一錘定音”的錄取模式,探索更科學、多元的模式,為新一輪高考改革探路。
  ●浙江高校“三位一體”選拔學生
  在浙江,今年有34所高校在錄取時不僅看高考成績,還要參考面試成績和高中平時成績。這三者的比例分別為50%、30%、20%,被稱為“三位一體”式選拔。在今年浙江的30餘萬考生中,通過這種模式錄取的考生將為3470人。
  “與傳統模式相比,‘三位一體’選拔的學生與專業實現了較高的匹配度。”浙江工業大學招辦主任金曉明說,“這些學生雖然統考成績不一定是頂尖的,但在學習研究、社團活動、創新創造等多個方面顯示出比統招生更強的活力。”
  ●4所高校實踐“六三一”招生模式
  在廣東,也有多所高校已經開始實踐新的招生模式。被稱為中國高教改革試驗田的南方科技大學,自2012年起實行以高考統考成績占60%、學校筆試成績占30%、平時成績占10%的所謂“六三一”錄取方式,已有600多名學生通過這種招考模式進入南科大。
  2013年,“六三一”模式在各地獲得了一定程度的推廣,包括北京師範大學和香港浸會大學合辦的聯合國際學院,西安交大和英國利物浦大學合辦的蘇州學院、上海紐約大學等。
  ●新模式增加學生和高校的選擇權
  這類模式的突破性在於,在保證公平性的原則下,增加了學生和高校的選擇權,彌補了傳統高考考不到的東西,讓一些綜合素質強、有學術特長的學生脫穎而出。“六三一”模式中,“三”所代表的是能力測試。南方科技大學校長朱清時說,“學校出題組織的筆試是想考過去高考都沒有觸及的東西,即想象力、洞察力、記憶力、註意力和批判思維能力等。”
  相對於傳統高考強調應試水平的試題,這些試點學校所出的試題更加靈活開放,有“一支鉛筆可以做什麼事”的思維想象題,也有借鑒美國SAT考試(學習能力測試)的國際化試題等。
  中國著名的高等學府復旦大學“水平測試+入學申請+面試選拔”自主招生探索已經走了8年,已累計從上海、江蘇、浙江選拔學生5000多名。復旦大學招辦主任丁光宏說:“這些學生分數不一定最高,但經過了各專業教授的學術面試,表現出更高的學術潛質和創新能力。”
  這些高考改革的前提是保證招生錄取的公平公正。記者採訪瞭解到,試點地區的自主招生面試環節,都是採取考生、考場、考官隨機現場抽取原則,杜絕提前“打招呼”;招生信息全面向社會公開,包括招錄標準、辦法、入圍學生名單、監督舉報渠道等;建立了相應的保密制度、迴避制度、目標責任制度和處罰制度,一旦出現違規情況,將取消學校的自主招生資格。
  上海社科院院長王戰認為,中國正在推進的新一輪高考改革的重要導向是打破唯分數論,實施“綜合評價”,實現高考錄取剛性標準與多元評價的結合。
  新華  (原標題:全國多所高校錄取參考面試成績)
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江若琳

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